她，从事教育教学工作30载，带过7届毕业生；她，用人格魅力影响学生，用爱的教育激励学生，用赏识教育鼓舞学生；她，努力做专家型、学者型教师，主持、参与过30多项科研课题研究，多次荣获优秀科研成果奖；她，充分发挥名师示范作用，主持省、市名师工作室，引领众多教师成为骨干和名师；她，充分发挥模范带头作用，主持各类讲座和报告70多场……她就是阜蒙县教育服务中心教师赵哲。
　　1989年，刚刚毕业的赵哲便走上了三尺讲台，从那时起，她便给自己定下了目标：穷尽一生精力，做一名让学生终身受益的好老师。在开展教育教学实践中，她利用闲暇时间学习钻研理论，探索出了一条独具特色的教育教学之路。 “在我的课堂上，学生总是处于思维活跃的状态，因为我在讲解知识点的同时，会关注每个学生，用赏识和鼓励的方式激发每个学生学习的主动性。”赵哲对记者说。
　　在30年教育教学工作中，赵哲用自己真诚善良、积极进取、乐观豁达、正直无私的生活态度及强烈的事业心和高度的责任感影响着每一个学生。她所带过的学生不仅学习成绩优异，而且养成了阳光乐观、积极向上、团结友爱的优秀品格。
　　作为班主任，赵哲善于发现每个学生的闪光点，并通过各种方式为学生们提供成长的机会。她组织学生成立了志愿者团队、文学社、辩论社、书画社、体育俱乐部等各种社团，为不同个性的学生提供施展才华的舞台，在丰富多彩的活动中培养学生自信，增长知识、提高能力。对于青春期叛逆、成绩较差的学生，她更是不抛弃不放弃，为此她努力学习并成功考取国家心理咨询师资格，耐心打开学生心扉，让他们健康成长。她还考取职业生涯规划师资格，为学生做生涯规划指导和高考志愿填报工作，最大程度地将每个孩子的闪光之处放大。
　　赵哲的爱心和责任心感染着每一位学生。她和学生们共同开展的“爱心储蓄”及“手拉手献爱心”活动广泛传递着爱心。他们曾经帮一位年幼丧父、母亲重病的学生，不仅每个月资助他生活费，还组织同学每天利用闲暇时间捡拾塑料瓶子，用废品回收费资助这位同学。一开始，赵哲以为这些平日里很少干家务活的独生子女们根本接受不了这样的任务，没想到学生们踊跃参与，并将这项活动持续了 3年，帮助这名困难学生解决了3年的全部学习生活费用。赵哲曾自豪地说：“当每个孩子弯腰捡起水瓶时，最能让他们切实感受到帮助他人所带来的充实与快乐。”
　　身为一名一线教师，赵哲始终坚持“教而不研则浅，研而不教则空”的工作理念。多年来，她积极参加教学科研活动，并用理论研究成果指导教育教学实践。同时，她还先后主持了省、市历史名师工作室和市劳模创新工作室，带领名师团队、劳模团队最大限度地发挥引领辐射、模范带头作用，让更多的青年教师成为骨干，让骨干教师成为名师，让名师成为特级教师。
　　同事们常形容赵哲是一个永不停歇的“陀螺”，多年从事班主任工作，她几乎没有休息过一个完整的周末。然而，2015年，不知疲倦的赵哲病倒了，经过两次手术之后，无奈地辞去了班主任工作。可作为名师工作室和劳模创新工作室的主持人，她却仍活跃在教育战线。她常打趣地说： “工作是我最好的治病良方。”
　　赵哲最喜欢的一句名言便是教育家陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去。”30年来，她也是一直不忘初心，默默耕耘，用实际行动践行着这句名言的精神内涵。