她从事少先队大队辅导员工作 8 年，致力于推进少先队工作创新，有效促进少先队员全面、健康成长；她坚持爱心相伴，一步步点亮少年儿童的理想之灯，她就是市优秀少先队大队辅导员获得者、阜蒙县伊吗图学校少先队大队辅导员张媛媛。

　　今年36岁的张媛媛曾是一位能歌善舞的音乐老师。2014 年，凭借着出众的才艺和组织能力，她通过岗位竞聘成为一名少先队大队辅导员。在张媛媛看来，大队辅导员就应该以服务少年儿童健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。为此，她以工作任务为牵引，不断探索、创新工作思路和方法。她着眼于少先队员的光荣感和组织归属感，不断优化组织架构，创新设置大中队委员、小队长岗位，实行民主选举、定期轮换，锻炼培养少先队小骨干。她在少先队中队集体里广泛开展“红领巾小健将”“红领巾小百灵”“红领巾小书虫”等活动，培养锻炼全体少先队员的责任感、创新精神和实践能力，推动学校少先队展现蓬勃生机。

　　2020 年，在团省委等机构联合举办的“高举队旗跟党走，红领巾相约中国梦”2020 年辽宁省少先队辅导员岗位技能大赛中，张媛媛凭借着扎实的理论功底、深厚的职业素养和从容沉稳的现场表现，在众多选手中脱颖而出，荣获农村小学组一等奖。比赛结束后，张媛媛及时将实战经验运用到活动课堂中，创造性地开展每周1课时少先队活动课。活动突出少先队员主体地位和实践体验特色，辅导员只负责提供活动思路和步骤，队员们则自己动手查阅资料、搜集事例，与大家交流分享内容。这一活动有效地开阔了少先队员的视野，丰富了他们的活动体验。

　　8年来，因为性格活泼、态度亲切，少先队员们都称呼张媛媛为“媛媛姐姐”。张媛媛所在的学校是一所农村九年一贯制寄宿学校。留守儿童、单亲家庭儿童和特殊儿童占总人数的18%以上。如何培养孩子们的自信心，让他们更加健康快乐的成长？张媛媛经常开展家访，与孩子们谈心、话家常，同时她善于发现每个孩子身上的闪光点，因势利导，帮助他们不断进步。

　　在一次探索活动课上，一名五年级少先队员代表小队讲述善良的故事。他想讲述钟南山爷爷的故事，虽然资料准备很充分，但由于过度紧张，故事没有讲好。这名队员着急地抹起了眼泪。看到这一幕，张媛媛没有责备，而是在课后把他叫到身边，帮助他汇总、整理相关资料，并示范他如何将故事讲好、讲生动，通过耐心地指导和练习，这位同学的自信心大幅提升，并在下一次的探索活动中，有了十分出色的表现。

　　前不久，在参加全市各界青年代表学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神座谈会后，张媛媛深受鼓舞、倍感振奋。她表示，作为一名少先队工作者，一定不辱使命，砥砺前行，引领和号召更多青少年听党话、跟党走，帮助少先队员扣好人生第一粒扣子。