幸福是什么？也许每一个人都有不同的答案，对于阜蒙县紫都台小学教师孙世梅来说，幸福可以很简单，那就是像一棵树那样，丹心守得百花香，坚守着教育的初心。

　　生长在60年代的孙世梅老师，从小就目睹了父母辈生存的那份艰辛与苦难，饱受了孩子们对知识的渴求与求学的艰难，1986年，刚刚毕业的孙世梅回到家乡，选择教书育人这份清贫但却受人尊敬的职业，登上三尺讲台开始了她教学人生之旅，这一站便是36年。

　　36年，她披星戴月，忘我工作，一心扑在教学上，扑在自己热爱的教育事业上。课业负担重，工作量大，可她从无怨言，默默奉献着，努力着。用她自己的话说：“每天看着孩子们心情就高兴，和孩子们一起学习成长就觉得是最幸福的事儿......”

　　虽然平淡，但这平淡的背后分明透出崇高；纵然平凡，这平凡的本身便是伟大。

　　作为一名班主任老师，她每天清晨从床上爬起来早早赶到学校，从带领学生们上早操开始，自习、备课、上课、批改作业、课外活动......几乎是“连轴转”没有休息的时间。累了，就趴在办公桌上小憩一会儿，铃声一响，便匆匆走入教室。中午休息，她匆匆吃口饭，就回到教室，看着孩子们吃饭、带孩子在操场上游戏。放学后，她总是最后一个离开学校，批改学生作业，为掌握每一个学生一天的学习情况，她不敢有半点马虎，对每一本作业都要精批细改。晚上，除了要备写教案外，她还要对一天的工作情况及班级工作进行总结反思，对第二天的工作进行安排，做到心中有数。

　　36年间，孙世梅从未因家事和天气原因而影响自己的工作。雨天，她骑着摩托车和乌云赛跑，光着脚丫背学生过河；雪天，她蹚着没过膝盖的雪，领着顺路学生一步一滑的去学校。一次，为了保护自己的学生，她差一点掉进山沟里，还好被一棵松树挡住。有时遇上冰雪路，更难走了。严冬里虽然寒风刺骨，可每次到学校时，她都已是汗流浃背。

　　爱如慈母，润物无声。孙世梅始终坚信：只要心中有爱，教育工作就是一种幸福和愉悦。她告诉记者，在这些年里，她早已熟悉紫都台镇每一条乡村小路。清楚知道每个孩子家住哪里，熟悉每个孩子家庭情况。

　　8年前，孙世梅所带的班级来了一名残疾学生。他不能独立走路，生活不能自理，家里生活十分困难。了解到孩子的情况后，孙世梅就下定决心：一定要让这名学生在学校里与其他孩子一样开心上学。

　　残疾学生自己不能翻书，每节课孙世梅都会帮他一页一页地翻书，他不能自己执笔写字，孙世梅会挤出时间，手把手地教他从一横一竖起开始练习。平日里，孙世梅主动承担起照顾他的责任——午餐喂饭、接大小便。孙世梅还帮助他练习独立行走。班级还以“爱的传递”为主题，组建爱心团队，每个小组都主动承担起帮助照顾这个残疾学生的任务，帮他解决学习、生活中遇到的难题。现在的他已经能扶着东西走路了，不但能写出数字、背诵乘法口诀，还会写一些简单的汉字。孩子的奶奶看到孙子的变化，把孙世梅视作恩人。

　　一分耕耘一分收获。多年来，孙世梅先后荣获辽宁好人·最美教师、辽宁省五一劳动奖章、全国优秀教师等殊荣。她所撰写的论文曾获国家、省、市级奖项。她所讲的课多次荣获市、县级优质课。

　　“我只是一名普通的教师，天天与孩子打交道，工作很平凡。但我心中始终有个愿望：希望通过我的努力，呵护每位儿童快快乐乐地成长。”孙世梅用平实的语言坦露自己的心愿。